Cuprins:
Stilurile de învățare descriu diferitele moduri în care oamenii se adună, precum și procesarea informațiilor. Ceea ce se simte corect și are sens pentru un cursant poate părea slipshod - sau nitpicky - altuia.
Fiecare dintre noi are o tendință de a căuta, asculta sau atinge: unii citesc instrucțiunile pentru Monopoly, alții cer să audă regulile explicate, alții încep să zboare zarurile și să învețe în timp ce joacă. Mai mult, fiecare avem propriile noastre momente din zi, scaune preferate pentru a sta și alți factori de mediu care ne ajută să ne concentrăm sau să ne simțim energizați.
Profesorii din clasă notează stiluri de învățare pentru a determina modul în care elevii vor avea succes: lucrul în grup sau singur? După instrucțiuni pas cu pas sau sarcini deschise? Citind un capitol, vorbind sau experimentând hands-on?
De asemenea, părinții pot folosi stiluri de învățare acasă pentru a descoperi ce îi face pe copiii tăi să bifeze. Recunoașterea stilurilor de învățare vă poate ajuta să înțelegeți individualitatea copiilor dvs. și să îi ajutați pe copii să reușească să finalizeze rutinele casnice și de teme.
Urmărește-ți copilul la joacă pentru a-i determina punctele forte vizuale, auditive sau kinestezice. De asemenea, ar trebui să descoperiți dacă copilul dvs. are tendința de a analiza sau de a vedea imaginea de ansamblu și ce factori de mediu ajută sau împiedică procesarea mentală.
Rețineți că majoritatea dintre noi suntem destul de capabili să folosim mai mult de un stil, dar avem tendința de a folosi o metodă de cele mai multe ori. Asta nu înseamnă că suntem limitați la un singur mod de învățare, dar lucrul în afara stilului preferat pentru perioade îndelungate poate fi stresant pentru majoritatea dintre noi.
Elevii „vizuali” adună cel mai bine informațiile privind, citind și urmărind. Aproximativ 65 la sută dintre noi suntem studenți vizuali, care pot regla indicațiile vorbite și ar putea favoriza explicații sau diagrame ilustrate. Dacă, pe măsură ce copilul tău examinează ceva nou, se mișcă mai aproape și îl examinează vizual, este probabil un cursant vizual.
Strategii pentru elevii vizuali Studenții vizuali „văd” idei în ochii minții, amintind detalii vizuale din locurile pe care le-au vizitat. Când dați instrucțiuni, desenați un grafic. Încercați dosare și coșuri colorate pentru a le ajuta să se organizeze vizual. Obosit de a te repeta? Folosiți note auto-stick sau scrieți note.
Două stiluri de procesare
Pe lângă puterea vizuală, auditivă sau kinestezică, oamenii se apleacă către unul dintre cele două stiluri pentru prelucrarea informațiilor: analitic (acei indivizi care se organizează) și global (acei indivizi care fac o grămadă mare).
Studenții analitici examinează informațiile împărțind-o câte puțin și aranjând logic. O fată care împachetează o valiză ordonată îi arată aplecată pentru ordine și secvență, la fel ca și în privința listelor și a punctualității. În calitate de studentă de analiză, este cea mai fericită când viața ei merge înainte, în mod previzibil, când poate urma un plan, să cunoască regulile. Studenții de analiză pot vedea copacii prin pădure, ceea ce îi ajută să îi mențină (și pe cei din jurul lor) înrădăcinați și productivi.
Studenții globali, pe de altă parte, pot lipsi câțiva copaci, dar cunosc o pădure bună când văd unul. Ei se organizează prin clustering de informații în angro, cu lovituri largi, măturate. O perspectivă globală revine în modul în care acest copil împachetează (sau, mai bine zis, grămadă): accentul său este atras de ideile mai mari care stau la baza detaliilor. Gânditorii globali pot apărea dezorganizați din cauza nerăbdării lor cu minuțiunile și a dorinței lor de a sari între idei în mod aleatoriu. Se vor îndoi regulile - inclusiv calendarul și termenele - pentru a se potrivi cu ceea ce văd ca un scop mai mare. O astfel de spontaneitate poate duce uneori la galoparea creativității sau, în alte momente, la un haos dezbrăcat.
O a treia dimensiune a stilului de învățare este preferințele de mediu, inclusiv ora din zi, iluminarea și setarea. Unii copii au nevoie de pauze dese; alții nu pot tolera întreruperile. Unii ar putea să-i placă supravegherea, iar celălalt va înnebuni dacă îi arunci o privire peste umăr.
Anita Ferdenzi, o specialistă în stiluri de învățare din Whitestone, New York, și-ar dori ca fiul ei să își facă temele imediat după școală. Dar energia lui este cea mai mare după cină. Având în vedere alegerea dintre santinela în picioare, când fiul ei se aruncă prin cărțile sale la 16:00 sau amânarea timpului de studiu până la cină, Anita îl alege pe acesta din urmă. Adaptându-se la stilul fiului ei, Anita spune: „Am fost scutită de frustrarea și energia negativă care plagiează părinții în mod regulat”.
Atenție la condițiile în care copiii tăi vor avea succes. Rugați-i să descrie cum învață cel mai bine; experiment pentru a descoperi ce funcționează:
- Când sunt cei mai veseli? Cel mai alert?
Elevii „auditori” sunt ascultătorii (și cei care vorbesc). Cynthia Tobias, autoarea revistei The Way They Learn (publicată de Tyndale House, 1996), explică faptul că acest procent de 30 la sută din populație ar putea avea nevoie să repete instrucțiuni, chiar și în tăcere, pentru a „auzi” informații mintale în timp ce acestea le-ar dedica memoriei. Învață bine discutând idei. Dacă copilul dumneavoastră continuă dialogul cu animalele umplute, este probabil un cursant auditiv.
Strategii pentru elevii auditivi: ușor de distras de zgomote, elevii auditivi adesea le place muzica de fundal să zgomoteze sunetele care întrerup. Alcătuiește-te ca un mod de a da instrucțiuni. Rugați-i să redea cu voce tare instrucțiunile. În mașină, copiii auditivi le plac jocurile de cuvinte ca mod de a trece timpul.
Elevii „kinestezici” adună sensul prin atingere și mișcare. Toți copiii mici depind foarte mult de această putere, motiv pentru care este atât de greu să mergi printr-o galerie de artă cu un copil mic care vrea să „vadă” atingând. Aproximativ 5 la sută din populație păstrează acest stil de-a lungul vieții de adult, continuând să învețe cel mai bine prin interacțiunea fizică. Dacă copilul dumneavoastră preferă să stea pe podea sau să se deplaseze frecvent, este probabil un cursant kinestezic.
Strategii pentru cursanții kinestezici: Pentru a-i începe pe o corvoadă de curățare, înmânează-i mătură. Agățați un cerc de baschet deasupra obstacolului pentru haine pentru copilul dvs. kinestezic. Pentru întărire secvențială, atingeți fiecare deget al mâinii unui copil în timp ce rupeți un loc de muncă în pași: 1) Săriți la baie. 2) Găsește-ți periuța de dinți. 3) Periați-vă dinții. 4) Clătiți gura. 5) Fugi înapoi pentru un sărut.
